Elk jaar doet het RBL verslag van haar werkzaamheden van het afgelopen schooljaar in het jaarverslag.
Het Jaarverslag 2009/2010 is inmiddels toegestuurd aan gemeenten en ketenpartners.
Voor scholen en overige geïnteresseerden is er een digitale versie beschikbaar op de website van het RBL (www.rbl-hollandrijnland.nl). 

Donderdag 17 maart was weer de landelijke Dag van de Leerplicht.
Het RBL heeft ook dit jaar aandacht geschonken aan deze dag door op donderdag 17 en vrijdag 18 maart verschillende activiteiten uit te voeren.
Op donderdag en vrijdag hebben de leerplichtambtenaren op verschillende scholen in de regio gecontroleerd of leerlingen op tijd op school waren. De laatkomers werden aangesproken en kregen een deurhanger mee met de tekst: “@te laat: #welke smoes heb jij vandaag?”
Om niet alleen aandacht te hebben voor jongeren die te laat waren, is ook op ludieke wijze aandacht besteed aan de leerlingen die wel op tijd waren. De leerplichtambtenaren werden hierbij geholpen door regio-bestuurder Betty van Oortmerssen-Schutte, tevens wethouder in Oegstgeest.
Op vrijdag 18 maart heeft het RBL in kader van de vrijwilligersdag “NL doet” het schoolplein van de Savioschool in Hillegom een opknapbeurt gegeven.

Al geruime tijd bestond de wens om de brieven die leerplicht verstuurt, te wijzigen.
Niet alleen de schrijfstijl, maar ook het taalgebruik in de brieven kon beter en vooral leesbaarder. In februari was het zover: alle brieven waren gereed en inmiddels worden deze door de leerplichtambtenaren gebruikt. De brieven zijn geschreven op taalniveau B2 en de zinnen zijn korter geworden. Misschien is het voor sommige mensen even wennen, maar we hopen dat de brieven nu voor iedereen goed te lezen zijn!

Wanneer er sprake is van licht spijbelverzuim of te laat komen bij leerlingen ouder dan 12 jaar, kan de leerplichtambtenaar een Halt proces verbaal opmaken. Halt is een prejustitiële sanctie, waarbij in eerste instantie geen strafvervolging volgt als de leerplichtige de Halt afdoening positief afrondt.
Bijna alle scholen voor voortgezet onderwijs in de regio werken inmiddels met de Halt verwijzing. De scholen die werken volgens het Halt principe hebben aangegeven dat er een goede preventieve werking vanuit gaat. Daarom roept het RBL scholen die nog niet volgens deze werkwijze licht (spijbel)verzuim melden, op om alsnog met de Halt afdoening voor spijbelen te gaan werken.
Wilt u hierover meer informatie of hulp bij de invoering van Halt, neem dan contact op met de leerplichtambtenaar van uw school.

Vanaf april gaan 2 leerplichtambtenaren een pilot 18+ verzuim starten op 4 mbo-locaties. Zij gaan meerderjarige studenten, van 18 tot 23 jaar, die nog geen startkwalificatie hebben, aanspreken op hun ongeoorloofde afwezigheid.
Doel van het gesprek is om enerzijds studenten te confronteren met hun ongeoorloofde verzuim en anderzijds wordt er gekeken wat er nodig is om het verzuim terug te dringen en de kans op het behalen van een startkwalificatie te vergroten. Achterliggende gedachte bij de verzuimgesprekken is het terugdringen van het aantal voortijdige schoolverlaters.
De pilot wordt uitgevoerd op twee locaties van ROC Leiden en op twee locaties van ROC ID College. Alle 18+ studenten die te veel ongeoorloofd schoolverzuim hebben en ingeschreven staan op de deelnemende locaties worden opgeroepen voor een gesprek. Dit betekent dat niet alleen studenten woonachtig in Holland Rijnland volgens deze werkwijze worden aangesproken op hun verzuim, maar ook studenten afkomstig uit andere gemeenten en regio’s. De leerplichtambtenaren gaan de gesprekken voeren samen met een studieloopbaanbegeleider of deelnemerbegeleider van de unit/taakgroep.
De studieloopbaanbegeleider of deelnemerbegeleider bepaalt aan de hand van verzuimoverzichten met welke studenten er gesprekken gevoerd gaan worden. De leerplichtambtenaren gaan vervolgens deze studenten uitnodigen voor een gezamenlijk gesprek op de opleidingslocatie. Afhankelijk van de uitkomsten in het gesprek bepalen de leerplichtambtenaar en de studieloopbaanbegeleider of deelnemerbegeleider welke vervolgacties er plaatsvinden.
Aan het eind van dit schooljaar zal deze werkwijze geëvalueerd worden om te kunnen beoordelen of het behandelen van 18+ verzuim een standaard werkwijze kan worden. De scholen die niet aan de pilot meedoen kunnen bij verzuim van 18+ leerlingen de leerplichtambtenaar consulteren over de aanpak van het verzuim.

Op 23 maart j.l. heeft het Algemeen Bestuur van Holland Rijnland het RMC beleidsplan 2011-2014 vastgesteld.
Het Regionaal Bureau Leerplicht Holland Rijnland voert namens RMC-gemeente Leiden de Regionale meld- en Coördinatiefunctie voortijdig schoolverlaten (RMC-functie) uit voor de 12 gemeenten in RMC regio 026 Zuid Holland Noord. Doel van de RMC-functie is om het aantal jongeren zonder startkwalificatie zo laag mogelijk te krijgen. Jongeren zonder een startkwalificatie hebben een kwetsbare positie op de regionale arbeidsmarkt. Zij maken een grotere kans uit te vallen en een beroep te moeten doen op de re-integratiebudgetten van de gemeenten en het UWV Werkbedrijf. In verband met de verwachte structurele krapte op de regionale arbeidsmarkt is het van belang dat zoveel mogelijk inwoners tenminste op startkwalificatieniveau geschoold zijn. Doordat zowel de leerplicht- als de RMC-functie bij het Regionaal Bureau Leerplicht zijn ondergebracht, kunnen verzuimbeleid en de aanpak van schooluitval in samenhang worden opgepakt.
De pilot 18+verzuim is daar een voorbeeld van. In een volgende (thematische) nieuwsbrief willen we u nader informeren over de aanpak van voortijdig schoolverlaten.
Het RMC-beleidsplan kunt u downloaden via deze link.

In 2010 hebben weer meer jongeren zich gemeld bij het Jongerenloket. Dit aantal bedraagt nu 1000. Het logische gevolg is, dat het aantal gestarte trajecten ook toeneemt. In vergelijking met 2008 is dit aantal toegenomen van 550 naar 883. In 2010 zijn 392 jongeren daadwerkelijk geplaatst op een onderwijsplek, een werkplek of combinatie daarvan.
Het Jongerenloket is er in 2010 in geslaagd een meer sluitende aanpak te realiseren. Met de ROC’s en de samenwerkende kenniscentra (COLO) zijn afspraken gemaakt over de toeleiding naar leerwerkplekken. Het Jongerenloket en de gemeenten hebben afspraken gemaakt over de werkwijze rond de wet Investeren in Jongeren (WIJ). Verder heeft het Jongerenloket een betere aansluiting op leerplicht, RMC-administratie en DUO gerealiseerd.
In 2010 is het proces gestart om te komen tot een nieuwe opzet voor het Jongerenloket. Ontwikkelingen binnen de roc’s en het UWV leiden ertoe dat zij in de nieuwe opzet geen inzet meer zullen plegen binnen het team van het jongerenloket, maar veel meer in nauwe samenwerking een betere aanpak van het voortijdig schoolverlaten willen vormgeven.
Het streven is om medio 2011 te komen tot een nieuwe samenwerkingsovereenkomst voor het Jongerenloket. In de themanieuwsbrief over voortijdig schoolverlaten informeren we u nader over de aanpak van het jongerenloket.